日日是好日

大學時選課、逛街、吃飯我都希望可以跟別人一起行動，而那時大家都有共同時間，也比較有空，所以大多都是集體行動。到了研究所之後，碩一時大家有課要修，所以一起去上課、吃飯的時間也比較多。到了碩二下，課都拿完了，只剩下「孤獨」的論文寫作，這時我品嚐到一個人不一樣的滋味。

當我讀到Abby文章所說的「在那環境裡，我學了很多，然而我卻是等到一段時間以後，在一個完全與研究英文無關的片刻，終於領悟之前所做的學習到底為的是什麼。」，非常感同身受，我也瞭解那樣的體會。

過去缺乏原文的閱讀，因此在研究所面臨「份量重」的原文閱讀書單或期刊時，我感覺相當痛苦。由於不習慣，不清楚，我只想找個速成的方式，希望過來人把我帶出這段痛苦深淵。我很常請教學長姐閱讀的技巧。學長姐以過來人的身份提出了很多不錯的方式，但是他們透徹的理解方式與分析是我那時候學不來的技能，我只能一篇一篇的讀，一篇一篇的努力瞭解，畫出架構。

對於爭執的起端，我下了個結論：得不到的總是比較美。

你知道我不喜歡談這個，友人D曾一語道破我的弱點，你「不夠自信」才會一再為此事發怒。你說這並不是件大事，只是隨口說說，沒那麼嚴重。但，對我而言，這是很嚴重的大事，那包含天生有的以及後天可以努力的。越想越多，負面思考一發不可收拾，你的缺點隨著我的怒火也開始爆裂開來，我開始反芻你的所有所有我不愛的部份，突然覺得我是不是沒有很愛你？