沒有權威，便沒有自由。 ─德國哲學家亞斯培
我想做什麼？
想了之後該做什麼？
而後再這一段時間裡，我又真正做了什麼？
- Oct 31 Sat 2009 22:41
[生活]感到最幸福的事
- Oct 31 Sat 2009 22:34
[生活]實習札記-教學相長
還未正式進入教育現場時，我期許自己成為一個能好好聽孩子說話的那種老師（大人）。但是，教育現場給人的重複、緊湊、要求、斥責、生氣等等負面感覺，讓我時常忘記自己成為教師的最初期待。每天的「例行公事」「例行錯誤」、我所覺得不可能會再發生的例行事件...讓我很容易大聲的斥責或急著要求孩子改正這個、注意那個，我都忘了以前自己是小孩的時候也不喜歡老師嚴厲的責罵、緊湊的要求。
- Oct 31 Sat 2009 22:31
[生活]實習札記-經營家長
這個禮拜校長在教師晨會時提到「身為一位教師，把班級經營得很好、批改作業認真、教學相當用心，但是沒辦法好好『經營』家長，說老實話，這樣是沒辦法成為好老師的。」對於經營家長這個想法我相當認同，師傅也曾用誇張的告誡我「家長」是決定你成敗的關鍵，再再的顯示家長的重要性。
一種米養百樣人，社會上形形色色什麼樣的人都有，更不用說學校這個社會的縮影。透過實習期間我看到了很多不一樣的人，家長就是令我相當印象深刻的一種角色。現今社會因為少子化，每個家長對於自己的孩子更是寵愛，家長跟自己以前的父母以及同學的家長有很大的不同。
一種米養百樣人，社會上形形色色什麼樣的人都有，更不用說學校這個社會的縮影。透過實習期間我看到了很多不一樣的人，家長就是令我相當印象深刻的一種角色。現今社會因為少子化，每個家長對於自己的孩子更是寵愛，家長跟自己以前的父母以及同學的家長有很大的不同。
- Oct 31 Sat 2009 22:30
[生活]實習札記-談批改
- Oct 27 Tue 2009 20:04
[self]修一堂豁達課
- Oct 26 Mon 2009 18:47
[生活]教學觀摩預備週
